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【教育部专场解读，这些“言下之意”你看懂了吗？】近日，教育部新闻发布会说了很多东西，总结一下大概有这么几点内容：
1、小学在校学生规模在2023年就已经达到顶峰。（言下之意：小学生人数从2024年开始逐年下降，新建小学数量要严格限制，只有人口流入的地区才能新建小学。）
2、初中学龄人口仍在增加。（言下之意：初中生未来一段时间还会增加，但小学人数都在减少了，初中人数未来也会下降，所以新建初中要开始控制了，不能随便建了。）
3、高中教育需要根据人口变化适时调整。（言下之意：高中建设要多元化，未来的高中毕业不一定非要去考大学，也可以去职业院校。当人数减少到一定程度时，普及12年教育也是可行的，要提前做好准备。）
4、高等教育人口在2032年之前持续增加。（言下之意：大学人数暂时不用担心，未来十年人数都不会少，但是国家急需的理工类学生需要扩张，对中西部和农村地区的大学生要有政策优待。）
5、降低义务教育阶段学科类培训机构数量。（言下之意：中考之前大家都不要太卷，利用中考筛选出真正聪明的孩子，培训机构培养出来的孩子，不具备创新精神。）
6、提升义务教育阶段的课后服务。（言下之意：老师的作业最好就在学校完成，回到家就不要花太多时间做作业。至于孩子回家之后做什么，交给家长，家长素养高的，会安排孩子，家长素养低的，那就自求多福了。）
7、义务教育阶段学生每天体育锻炼不低于2小时。（言下之意：加强孩子的体能，强健其身体，即使以后考不上大学，也有强健的体魄去搬砖，为社会主义做贡献。）
综合来看，其实笔者想说一句话：教育双减不等于考试难度降低，更不等于选拔机制放松。
恰恰相反，这次教育部的目标就是要通过双减之后，将“刷题”的孩子淘汰掉，因为这些孩子缺乏创造性思维。要选择那些真正聪明的孩子，也就是不补课也能考高分的孩子5万炒股怎么加杠杆，这些孩子才是国家真正的栋梁。至于其他的普通孩子，加强体育锻炼，练好了身体可以去搬砖。
